et Balado
IPM 2004 : Evaluation des ressources d'un Campus Numérique. Que peut-on réellement évaluer ?
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IPM 2004 : Evaluation des ressources d'un Campus Numérique. Que peut-on réellement évaluer ?
Le discours actuel sur l'évaluation des ressources pédagogiques en ligne met en avant des "normes" mises au point au niveau international pour les technologies de l'apprentissage. Contrairement à la crainte suscitée par ces normes (influence sur la manière d'enseigner), il apparaît qu'elles ont surtout un impact sur les outils de gestion de la formation. Ainsi ces normes ne se limitent pas à la gestion des contenus (LCMS) mais concernent également les dispositifs de formation (LMS). Par ailleurs, le mouvement d'assurance qualité fait son entrée dans l'enseignement supérieur avec l'évaluation des enseignements. Ces 2 approches sont-elles nécessaires et suffisantes dans le cadre des campus numériques ?
Origine
IPM 2004. 5ème Congrès international, Grenoble.
Générique
Auteurs : JM. Dubois, Ph. Isidori, Bordeaux 2 Réalisation : SFRS-CUTMS Indexation : SCD Médecine Nancy I
02/12/2004
Durée du programme :14 minute(s) et 1 secondes
Classification Dewey :Sciences médicales. Médecine
Classification Mesh :contrôle qualité, enseignement programme, Internet, multimédia, pédagogie
Conférences
Niveau :Tous publics / hors niveau
Disciplines :IPM 2004
Fiche LOM-FR :Français
