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IPM 2005 : Mise en place d'un dispositif pédagogique interactif en Biologie Cellulaire
Mise en place d'un dispositif pédagogique interactif en Biologie Cellulaire pour les étudiants de PCEM 2 à la faculté de Médecine de Marseille: bilan après une première année de fonctionnement. L'objectif est de fournir un complément au cours magistral et mieux préparer aux examens. C'est une aide au travail personnel.
Origine
IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale, 6è Congrès international. Rennes : décembre 2005
Générique
SCD médecine Nancy
02/12/2005
Durée du programme :12 minute(s) et 16 secondes
Classification Dewey :Sciences médicales. Médecine
Classification Mesh :Biologie, Enseignement et éducation, Examen (Enseignement)
Conférences
Niveau :
Tous publics / hors niveau
1er cycle
IPM 2005
Fiche LOM-FR :Français
