et Balado
SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages au programme M.D. de l'Université de Sherbrooke - II
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SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages au programme M.D. de l'Université de Sherbrooke - II
Le programme MD est construit par des compétences. Il y a eu une définition précise et une revalorisation des compétences. La pyramide Miller définit la compétence en développement. Les études sont centrées sur l'apprenant. Les modalités d'évaluation sont critériées et adaptées selon le type de connaissances. Les critères sont explicites et connus des étudiants et des professeurs.
Origine
CERIMES Canal-U Médecine et Santé
Générique
SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine
01/06/2006
Durée du programme :14 minute(s) et 47 secondes
Classification Dewey :Sciences médicales. Médecine
Classification Mesh :évaluation, apprentissage, enseignement médical, pédagogie,
Conférences
Niveau :Tous publics / hors niveau
Disciplines :SIFEM 2006
Fiche LOM-FR :Français
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